„Katechizm biblioteki” Paula Ladewiga jako przewodnik ku bibliotece przyszłości

Lektura „Katechizmu biblioteki” dostarczyła mi dużo informacji na temat organizacji bibliotek na przełomie XIX/XX w. i przekonała mnie, że wykonuję pracę, która ma za sobą wiele lat budowania wizerunku biblioteki i bibliotekarza. Zapraszam do lektury artykułu, w którym dzielę się z Czytelnikami Nowoczesnej biblioteki swoimi spostrzeżeniami po przeczytaniu katechizmu.

Regulamin wynagradzania w bibliotece – prawo dla dyrektora

Regulamin wynagradzania, ze względu na liczbę zatrudnionych osób, nie będzie konieczny w wielu bibliotekach to i tak warto rozważyć jego wprowadzenie. Przede wszystkim dlatego, że zapewni on klarowność zasad wynagradzania pracowników. Dla dyrektora będzie formą zabezpieczenia w przypadku oskarżeń np. o dyskryminację płacową, a dla pracowników narzędziem do uzyskania niezbędnych informacji.

Nauczyciel zatrudniony na zastępstwo na stanowisku nauczyciela bibliotekarza – wymiar etatu

Pytanie: Nauczyciel w szkole feryjnej jest zatrudniony na stanowisku nauczyciela 0,5 etatu i nauczyciela bibliotekarza 0,5 etatu. Nauczyciel zdecydował się, że od 1 września 2024 r. będzie korzystać z urlopu wychowawczego do 31 sierpnia 2025 r. Chcemy na jego miejsce zatrudnić nauczyciela na zastępstwo na stanowisku nauczyciela bibliotekarza, ale na 1 etat, a nie na 0,5 etatu jak nieobecny nauczyciel. Czy możemy tak postąpić? Czy w takim przypadku nadal będzie można zawrzeć umową na zastępstwo?

Mniej znaczy więcej, ekologia w skali makro – scenariusz lekcji bibliotecznej

Mniej znaczy więcej: ekologia w skali makro – scenariusz lekcji bibliotecznej

Lekcja uświadamiająca zagrożenia płynące z nadmiernego konsumpcjonizmu. Uczniowie poszukują odpowiedzi na pytanie „Jak żyć dobrze ale zużywać mniej?” Sprawdź, jak promować postawę ekologiczną w codziennym życiu. Uczestnicy: uczniowie klas V–VIII szkoły podstawowej.

Kto tworzy Standardy Ochrony Małoletnich dla biblioteki publicznej

Pytanie: Czy miejska biblioteka publiczna jako instytucja kultury ma obowiązek opracowania i wprowadzenia procedur w tym zakresie. Jeżeli tak, kto w naszej placówce powinien być odpowiedzialny za wprowadzenie procedur takich jak: zasady i procedura podejmowania interwencji, w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego, procedury i osoby odpowiedzialne do składania zawiadomień o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego oraz zawiadamiania sądu opiekuńczego, zasady i sposób udostępniania personelowi polityki, zasady korzystania z urządzeń elektronicznych z dostępem do Internetu, procedury ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi w Internecie oraz utrwalonymi w innej formie.

Kto podpisuje zgodę na delegacje dla kierownika biblioteki

Pytanie: Czy wójt gminy, który podpisuje angaże kierowniczce gminnej biblioteki publicznej, powinien podpisać także jej delegacje na wyjazd służbowy?

Kto podpisuje dokumenty po przejściu dyrektora gminnej biblioteki publicznej na emeryturę

Pytanie: Dyrektor gminnej biblioteki publicznej prowadzonej przez urząd gminy odchodzi na emeryturę. Na jego miejsce nie ma chętnego pracownika do pracy, a poza nim w bibliotece zatrudniona jest tylko pani do sprzątania. Kto w takim przypadku jest z mocy prawa upoważniony do podpisywania dokumentacji po odejściu dyrektora na emeryturę do czasu zatrudnienia nowego dyrektora?

Jak sprawnie zaplanować budżet biblioteki publicznej na kolejny rok kalendarzowy

Planowanie budżetu to jedno z najważniejszych działań dyrektora biblioteki. Ma ono bowiem realny wpływ na funkcjonowanie placówki przez cały rok. Warto poświęcić mu zatem szczególną uwagę teraz, gdy można go zaplanować bez pośpiechu. Sprawdź na Nowoczesna biblioteka 3.0.

Rower czy rolki, czyli jak zdrowo zacząć wiosnę – scenariusz lekcji bibliotecznej

Rower czy rolki: czyli jak zdrowo spędzić wiosnę bez smartfonów – scenariusz

Wiosną chcemy ruszać się więcej, ale często nam się nie chce. Te zajęcia aktywizują uczniów do porzucenia smartfonów na rzecz ruchu na świeżym powietrzu. Uczestnicy lekcji bibliotecznej: uczniowie klas IV–VI szkoły podstawowej.

Pokolenie Alfa w bibliotece

Pokolenie Alfa w bibliotece – jak zainteresować książkami młodych ludzi, którzy żyją w ciągłej zmianie

Pokolenie Alfa nie zna świata bez Internetu. Wiedzą, że nie trzeba wszystkiego wiedzieć, ponieważ wszystko bardzo szybko można znaleźć w sieci. W bibliotece może przejawiać się to dość skrótowymi informacjami o poszukiwanych książkach i często mylonymi tytułami np. lektur szkolnych. Sprawdź, jak zainteresować pokolenie Alfa książkami i biblioteką.