Program „Książka i znaczek pocztowy ŁĄCZY POKOLENIA ”

Cele ogólne:

• rozbudzanie zainteresowań filatelistycznych i czytelniczych uczniów oraz wyrabianie postawy szacunku do książki i znaczka pocztowego jako źródła wiedzy;
• umocnienie więzi międzypokoleniowych;
• zaangażowanie rodziców i dziadków do współuczestnictwa w życiu szkoły i aktywnego udziału w procesie kształtowania zainteresowań.

Cele szczegółowe:

• włączenie rodziców i dziadków do aktywnego i systematycznego czytania dzieciom oraz motywowania ich do spędzania wolnego czasu z książką oraz znaczkiem pocztowym,
• poznanie historii znaczka pocztowego, filatelistyki i poczty,
• poznanie terminów i pojęć związanych z filatelistyką,
• wzbudzanie zaciekawienia otaczającym światem poprzez dostarczanie wiedzy o nim za pomocą
• znaczków pocztowych,
• korzystanie z bibliotek (szkolnej i miejskiej), czytelni, zbiorów własnych,
• budzenie zainteresowania lekturą jako źródłem potrzebnych informacji na temat filatelistyki,
• uwrażliwianie na wartości kulturowe i rozbudzanie potrzeby stałego uczestnictwa w kulturze,
• wyrabianie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem ojczystym,
• pobudzanie umiejętności własnej prezentacji przed klasowym i szkolnym audytorium swoich zbiorów znaczków,
• wzmacnianie poczucia odpowiedzialności za wspólną pracę,
• wyrabianie nawyku właściwego spędzania czasu,
• stwarzanie okazji do budowania pozytywnego obrazu własnej osoby – pobudzanie do twórczej aktywności,
• rozwijanie uzdolnień artystycznych uczniów: recytatorskich, aktorskich i plastycznych.

Zainteresowania czytelniczo-filatelistyczne uczniów będą kształtowane poprzez:

• wspólne głośne czytanie fragmentów książek,
• poznanie sylwetki autora książek,
• prezentację ulubionych książek,
• konkurs recytatorski,
• konkurs prac plastycznych, np. tworzenie ilustracji, plakatów,
• zajęcia w bibliotece,
• udział w imprezach, konkursach, wystawach,
• gry i zabawy filatelistyczne,
• pracę w grupach metodą projektu,
• pisanie opowiadań na podstawie lektury,
• dopisywanie dalszych losów bohaterów,
• prezentację własnej twórczości literackiej,
• tworzenie gazetek dotyczących przeczytanych czy też polecanych pozycji książkowych oraz filatelistyki,
• spotkania z dorosłymi filatelistami,
• opracowanie swojego eksponatu razem z rodzicami i dziadkami.

Część zajęć zostanie przeprowadzona w formie pracy zespołowej lub pracy w grupach. Realizacja niektórych zadań przyjmie formę pracy indywidualnej ucznia, na niektórych zajęciach przewidziana jest także obecność rodziców/ i (lub) dziadków.

Po zrealizowaniu zamierzonych zadań uczeń powinien:

• utrwalić w pracach plastycznych i literackich wrażenia związane z poznawanymi utworami,
• potrafić wypowiedzieć się na temat przeczytanej lektury własnymi dowolnie wybranymi środkami wypowiedzi (wypowiedź słowna: opowiadanie, opis, cytowanie; pisemna, np. wypisanie fragmentu testu, lub plastyczna wybraną przez siebie techniką),
• znać terminy i pojęcia związane z filatelistyką i pocztą;
• współpracować w grupie z innymi uczniami, realizując różne zadania,
• poszerzyć swoje wiadomości na temat znaczka pocztowego jako źródła potrzebnych informacji oraz inspiracji do zabawy i ciekawego spędzania czasu wolnego,
• rozwinąć własne zdolności twórcze,
• nauczyć się czerpać satysfakcję ze wspólnej pracy,
• szanować zdanie innych;
• rozpocząć kolekcjonowanie znaczków pocztowych.

Aby otrzymać niezbędne informacje do oceny wartości merytorycznej i metodycznej programu, niezbędna jest ewaluacja. W wyniku tego procesu dowiemy się, czy cele wychowawcze i edukacyjne zostały zrealizowane. Sprawdzianem, w jakim stopniu zostały one osiągnięte, będą:

• prace konkursowe, plakaty itp.,
• udział uczniów w konkursach, wystawach,
• ankiety ewaluacyjne dla uczniów i rodziców,
• tworzenie różnych tekstów pisanych samodzielnie,
• tworzenie gazetek tematycznych.

Wnioski wynikające z analizy wyników ankiet ewaluacyjnych zostaną wykorzystane do ulepszenia programu poprzez usprawnienie form i metod pracy tak, aby zapewniały realizację zamierzonych celów i były odpowiednie dla uczniów.

10 powodów, dla których warto zacząć zbierać znaczki

Zadania do realizacji (do wyboru)